Конкурс "Сделай мир добрее"

Принять участие всем ученикам!
1. Конкурс рисунков  и (или) плакатов.
Тематика рисунков.

• "Детство - счастливая пора"
• "Моя семья"
• "Мой дом - моя крепость"
• "С днём рожденья, детский дом!"
• "С днём защиты детей!"

Формат рисунка А3

2. Конкурс сочинений.

Тематика сочинений.

• Моя семья (семейные ценности и традиции)
• Защита детства, как я это понимаю (сочинение-размышление)
• Мой приёмный брат (сестра)

Критерии:

1. Оригинальность изложения.

2. Стиль.

3. Логика построения изложения.

4.Нестандартные подходы к решению вопроса.

Формат А4 на компьютере. титульный лист, страницы нумеруются, включая титульный. Объём - от 300 слов и более.

3. Конкурс фото-работ.

Тематика:

"Улыбка ребёнка"

"Семейный альбом" (взгляд детей на свою семью, в том числе и приёмную).

10 апреля 2013 года учащиеся 1 А , 2 Б  и 5 Б классов

 школы №16 выступили со спектаклем «Красная Шапочка» перед воспитанниками детского  дома № 6 «Ласточка». После спектакля  ребята знакомились и с удовольствием общались  с малышами детского дома.  Вместе раскрашивали картинки, играли,  разгадывали загадки и ребусы. Родители учащихся школы № 16 преподнесли в подарок  игрушки, сладости и игрушечный дом. Общение с детишками из детского дома произвело  неизгладимое впечатление на учащихся школы, и они  решили, что будут навещать ребят из  детского дома  со спектаклями, играми и просто для общения.

                                                                                       

 

Конкурс

Международный фестиваль творческих проектов «Novus Libro – малый энциклопедический словарь школьных терминов»

Проверочная работа в первом классе по математике.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА   за год                        1 КЛАСС

Тема: «Сложение  и вычитание чисел в пределах 20»                                

1вариант

           

    1.Реши  задачу.
            В ведре 12 литров воды, а в банке на 7 литров меньше. Сколько литров воды в   банке?

 2.Выполни  действия.
      9 + 3 – 1 = 12 -  3 + 0 =
      8 + 7 – 5 = 14 – 8 + 10 =
      6 + 7 – 10 =          5 + 8 – 7 =

3. Сравни. Поставь знаки: >, <, =
10 – 6 … 5 1дм 2см …2 дм
3 + 5 … 8 1дм 1 см … 10 см

4.Начерти один отрезок длиной 1 дм1 см, а второй на 2 см короче.

5.Вставь пропущенные знаки и цифры.
12 … =10 17 … =18
16 … =16 20 … = 19
6*.  Саша и Коля познакомились 3 года назад. Сколько лет тогда было Коле,
если через 2 года ему будет 10 лет?

Пробные задания Чемпионата начальной школы "Вундеркинд"

Представляем варианты заданий Чемпионата начальной школы «Вундеркинд». Предлагаем познакомиться с ними и попробовать свои силы в их решении. Обращаем ваше внимание, что данные задания представлены лишь в качестве выборки примеров и не являются основным вариантом заданий в данном конкурсе. http://www.nic-snail.ru/

1-2 класс

1. Раздели следующие понятия по группам. Сколько групп получилось?
Самолёт, почва, дом, растения, коньки, животные, человек, река, насекомое, горы.
1) 6 групп                  2) 3 группы               3) 5 групп                  4) 2 группы

2. Что объединяет слова - Лондон, Минск, Токио, Париж, Рим, Пекин?
1) это названия материков                          3) это названия столиц
2) это названия гор                                      4) это названия озёр

3. Выбери слово, состоящее из 3 слогов и обозначающее название реки.
1) Иртыш                   2) Енисей                 3) Анапа                    4) Белуха
4. Узнайте животное по картинке. 




1) куница                 2) соболь                  3) белка                     4) лиса
5. Определи выражение, значение которого меньше 10:
1) 22+10-(4+4+4)       2) 10-10+10            3) 100-99                    4) 1+2+3+4+5-6
6. Чему равно значение выражения?
Это сумма. Первое слагаемое выражено разностью чисел 45 и 32. Второе слагаемое выражено суммой чисел 15, 12 и 16.
1) 56                        2) 0                             3) 34                           4) 10

На каникулах.

Русский язык - тетрадь "Русский язык" - все упр. на орфограммы "Жи-ши, ча- ща, чу-щу" Смотрим номера упражнений в дневнике.
Математика - знать названия чисел до 20, с. 60-61 - доделать задания все.
Чтение - читать по 30 минут в день. Список литературы можно найти на блоге ниже.
Технология - цвет. бумага и картон, клей, ножницы

Игра "Кто хочет стать миллионером?"

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1 КЛАСС для самостоятельного чтения

Стихи о детях

А. Барто. «Стали грамотными», «Почему сегодня Петя просыпался 10 раз».
С. Маршак. «Разговор с первым классом», «Школьнику на память», «Важный день», «Друзья-товарищи».
Е. Благинина. «Паровоз, паровоз...», «Пришла ко мне подружка...».
В. Лунин. «Мне туфельки мама...».

Стихи о животных

Б. Заходер. «Про мохнатых и пернатых».
Ю. Мориц. «Малиновая кошка».
С. Маршак. «Детки в клетке», «Где обедал воробей», «Детский сад. Зоосад», «В зоопарке».

Стихи и рассказы о природе

«Времена года». Стихи.
«Приметы осени». Произведения русских писателей.
«Славная осень». Стихи русских поэтов.
А. Блок. «Зайчик».

Веселые стихи

Б. Заходер. «Кит и кот», «Гимнастика для головастика», «Жил-был филин».
А. Барто. «Лидочка», «Я выросла», «Алеша», «Дом переехал», «Игрушки».
А. Прокофьев. «Как на горке, на горе».
«Рифмы Матушки Гусыни».

Народные сказки

«Айога», «Крошка Вилли Винки». Шотландские народные сказки.
К. Иванов. «Две дочери». Чувашская сказка.

Русские народные сказки

«Теремок», «Гуси-лебеди», «Репка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Терешечка». «Черный конь скачет в огонь».

Сказки о животных

К. Чуковский. «Цыпленок», «Телефон», «Краденое солнце», «Тараканище».
Н. Юсупов. «Голубь и пшеничное зерно».
«Три поросенка», «Лиса и журавль», «Лиса, волк и медведь».

Сказки о зиме

«Морозко», «Снегурочка».

Тест твёрдые и мягкие звуки

Диктанты для 1 класса

1. Ясное тёплое утро. Звенят песни птиц. На вет­ке спит стрекоза. Дети Надя и Женя любуют­ся ею. (16)

2. Коля и Юля стоят у клёна. Рядом растут бе­рёзы и липы. Юля подняла с земли лист клё­на. (17)

3. Стало темно. На небе появились первые звёз­ды. Вот выглянул месяц. Сестры Света и Галя спят. (15)

4. Дёма мал. Он был дома. Малыш вбил гвоздик. Он мял глину. Дёма вымыл руки. (14)

5. Люся мала. Ей три года. Мама водит её в ясли. Люся рада. (12)

6. Вечер. В траве Надя и Аня увидели светляч­ка. Он шлёт девочкам свои лучи. (13)

7. Лёша мал. Он едет на коне. У коня рыжая гри­ва. Лёша слез с коня. (14)

8. Люся и Лёня играют. У Люси юла. У Лёни утята. Ребята не шалят. (13)

9. Летит ястреб. Он несёт еду для птенцов. Птенцы сидят в гнезде. Оно на верхушке ели. (15)

10. Вот старая ель. Юля села под ель. На ели си­дит белка. У неё в лапках гриб. (16)

11. На крыльце котёнок Пушок. Лена кормит его. Котёнок играет с ниточкой. (11)

12. Вот енот Тишка. Этот зверь любит чистоту. Даже всю свою еду он моет в воде. (15)

13. Тёплый денёк. Люся и Люба пошли на луг. Там из земли бил ключ. (13)

14. В школе перемена. Люда и Яна рисуют яб­лоню. Андрюша и Федя бегают. Алёна и Витя читают. (16)

15. Я люблю удить рыбу. Ко мне идёт Петя. Он несёт удочку. Надо накопать червяков. (14)

16. У Коли и Сени есть котёнок Мурзик. Он очень мил. Котёнок любит шалить. Он раз­бил люстру. (16)

17. Миша идёт по полю. Он видит коней. Кони бегут. Миша рад. (11)

18. Дятел летит к ёлке. Вот он сел на ветку. Он стучит клювом. (11)

19. Белка видит орех. Он мал. Зверёк берёт орех и грызёт. (10)

20. Тётя Рая купила Юле книгу. Вот карась. Вот лиса. Интересная книга. (11)

21. В зелёном парке озеро. Там плавает утка с утятами. Малыши играют. Они увидели Алёшу и спрятались. (16)

22. Гриша нёс мешок. Грише в нос попал комар. Гриша чихнул. (10)

23. У нас есть кот Вася. У Васьки мягкая шерсть. Он любит спать и мурлыкать. (14)

24. Слышен рёв быка. Бык залез в ров. Дядя Ко­стя спас быка. (11)

25. Летят по небу тёмные тучи. Пёс Шарик за­лез в конуру. Он не хочет лаять. Шарик лю­бит тепло. (17)

Тест "Согласные"

Вариант 1

1. Подчеркни слова, начинающиеся с глухой согласной: ВОЛК, ФЛАЖОК, СТАКАН, ГОРА
2. Подчеркни слова, начинающиеся со звонкой согласной: СВЁКЛА, ВОДА, ЗВЕРЬ, ЛАНДЫШ
3. Подчеркни слова, в которых нет звонких согласных: СТЕНА, СТУК, УЧЕНИК, ТУЧА
4. Подчеркни слова, в которых нет глухих согласных: ЗВЕЗДА, СИРЕНЬ, ВАТА, ДОРОГА
5. Подчеркни лишнюю букву: С Т Ф Н П

Вариант 2

1. Подчеркни слова, начинающиеся с глухой согласной: ЧАЙНИК, ДВЕРЬ, КРОТ, ГРИБЫ
2. Подчеркни слова, начинающиеся со звонкой согласной: РАБОТА, ТОПОЛЬ, МЕДВЕДЬ, СЛОН
3. Подчеркни слова, в которых нет звонких согласных: КОШКА, АКУЛА, СТОЛ, ПТИЦА
4. Подчеркни слова, в которых нет глухих согласных: КНИГА, УЖИН, МУРАВЕЙ, РУЧКА
5. Подчеркни лишнюю букву: З Р П Г В

Вариант 1

1. Подчеркни слова, состоящие только из твёрдых согласных: МАЙКА, РЫБАК, РОЩА, ЖИРАФ
2. Подчеркни слова, состоящие только из мягких согласных: СНЕГИРЬ, ЧАСИКИ, ВЕТЕР, ОГОНЬ
3. Подчеркни слова, начинающиеся мягкой согласной: ЧАЙНИК, ШИШКА, ЗЕМЛЯ, СИНИЦА
4. Подчеркни буквы, которые могут обозначать мягкость согласных: Ь, О, И, Я, У
5. Подчеркни лишний слог – слияние: НИ, ШИ, ТЕ, ЧА, МЁ

Вариант 2

1. Подчеркни слова, состоящие только из твёрдых согласных: ИГОЛКА, ЧАШКА, СОЛНЦЕ, ЩУКА
2. Подчеркни слова, состоящие только из мягких согласных: ПЕЧАТЬ, РЕЧКА, ЩАВЕЛЬ, ТЮЛЬПАН
3. Подчеркни слова, начинающиеся мягкой согласной: ЧУДЕСА, ЖИРАФ, ЛЮСТРА, ТУЧКА
4. Подчеркни буквы, которые могут обозначать мягкость согласных: Е, А, Ь, И, Ю
5. Подчеркни лишний слог – слияние: ЖИ, ВО, ЩУ, ПА, РЫ

С праздником!

Поздравляю от души всех мам, бабушек и девочек нашего класса!
 Желаю крепкого здоровья, счастья, любви  и улыбок!

МузОткрытка