Предлоги.

Всех поздравляю с праздником Днём Победы!

МузОткрытка

Конкурс "Лисёнок"

Олимпиадные задания содержат от 10 до 15 вопросов с выбором ответа. В каждом предлагаемом задании может быть только один верный вариант ответа, который необходимо указать с помощью «метки». На проведение олимпиады отводится 45 минут.

Награждение.

Все участники, без исключения, получат Сертификаты участников, а наиболее отличившиеся по итогам олимпиад  - Дипломы I, II, III степени, ценные подарки и призы. 

Стоимость участия и сертификат - 70 р.

Задачи к олимпиаде. 2 класс

Задача 1

Даны цифры: 6, 2, 8 и 4. Составьте из этих цифр трёхзначное число так, чтобы оно было наименьшим из всех возможных и чтобы цифры были разными.

Задача 2

Сколько различных трёхзначных чисел можно составить из цифр 1 и 3, если цифры в записи числа могут повторяться?

Задача 3

В корзине меньше, чем 50 яблок. Их можно разделить поровну между 2, 3 или 5 детьми.

Сколько яблок в корзине?

Задача 4

Вдоль дороги поставили 10 столбов. Расстояние между двумя соседними столбами 4 метра. На каком расстоянии один от другого находятся крайние столбы? Дайте ответ в метрах.

Задача 5

Сколько надо сделать распилов, чтобы распилить бревно на 5 частей?

Задача 6

В шахматном турнире с тремя участниками было всего было сыграно 6 партий. Каждый участник сыграл одно и то же число партий. Сколько партий сыграл каждый участник?

Задача 7

Расшифруйте каждое слово, поменяв порядок следования букв: 1) ААННБ; 2) ЛЯКООБ; 3) ОМНЛИ; 4) ИНААМШ. Какое слово лишнее 1, 2, 3 или 4?

 

Задача 1

Сколько цифр понадобится для записи всех натуральных чисел от 3  до 33  включительно?

Задача 2

Найдите сумму всех нечётных натуральных чисел от 1  …до 39  включительно: 1+3+5+7+⋯+39  .

Задача 3

Можно ли расставить в записи 4⋅2+6:3−2  скобки так, чтобы значение получившегося выражения было равно 32  ?

Задача 4

Окрашенный кубик с ребром 4  см распилили на кубики с ребром 1  см. Сколько будет кубиков с двумя окрашенными гранями?

Готовимся к контрольному диктанту.

Поздняя весна.

Наконец-то пришла весна. Погода стоит чудесная. Яркие лучи солнца ласкают землю. Тепло. Текут и журчат ручейки. Из земли показалась молодая травка. Появились голубые подснежники. В лесу запахло берёзовым соком. Скоро на деревьях зазеленеют листья! Вот уже видны их первые зелёные язычки. Хорошо весной.

Птицы поют свои весёлые песни. Радостно чирикают воробьи. Прыгают шустрые синички. Все рады весне!

Задания

1.      В первых трёх предложениях подчеркнуть слова, в которых звуков больше, чем букв.

2.      Разобрать по членам предложения.

Птицы поют свои весёлые песни.

3.      Разобрать слова по составу.

Травка, берёзовым, синички.

Весной.

Пришла радостная пора. Весеннее солнце сгоняет снег. По овражкам журчат ручьи. Оживает каждый кустик и травинка. На деревьях набухли и потемнели почки. На голых ветках орешника показались цветы. Они похожи на серые колючки на гибких прутьях. Это серёжки. Появились проталины. Пробегает лёгкий ветерок. Скоро зацветут ранние цветы. Здравствуй, весна! Здравствуй, яркое солнце!
Задания
1.      Подчеркнуть главные члены в десятом предложении.
2.      Выписать одно слово с безударной гласной, одно — с парной согласной в корне, которые нужно проверить.
3.      Подобрать и записать слово, противоположное по значению.
Радостный —...

В ельнике.

Наступило раннее утро. Тихо в еловом лесу. Густые громадные ели создают прохладу. Поддеревьями царит полумрак. Лучи солнца редко проникают в чащу. Не порхают бабочки. Не прыгают кузнечики. Но вот с шумом пролетела стайка клестов. Они разместились на большой ёлке. Тяжёлые шишки свисали с дерева. Клёст лапой прижал шишку к ветке. Клювом он достал крылатые семечки.
Задания
1.      Записать существительное, прилагательное и глагол с корнем груст-.
2.      Подобрать близкие по значению слова. Маленький, ..., ...
3.      Выписать из текста 2 слова, состоящих из корня, суффикса и окончания.

Наш проект закончился, жюри подводит итоги.

1. Какие открытия вы сделали в ходе проведения проекта?
2. Чему вы научились?
3. Что не удалось вашей команде в проекте? Почему?
4. Ваши предложения по дальнейшей организации проекта.
5. Одним словом о проекте...

Ссылка на коллективную  газету "Красная Книга" Вставляем свои сообщения, рисунки, загадки и т.д. о животных Красной Книги

Конкурсы

"Кириллица" (русский язык) ссылка

Фестиваль детского литературного творчества "Веснушки". Принимаем участие.

Номинации фестиваля:
 стихотворения на тему "Да здравствует солнце!",
 "До шестнадцати и меньше...",
"И звезда с звездою говорит...",
"О самых любимых, о самых родных",
 "Хорошо, когда кто врёт весело и складно",
 "Мы в ответе...",
"Земля в иллюминаторе..."

Проза:
"Оригинальное название"
"Рассказ для детей"
"Сказка"
"Это любовь!"
"За гранью реальности"
"Реальный мир"
"Миниатюра"
"Юмор, ирония, сатира"
Работы принимаются до 30 марта!

Проверочная работа №2 "Зима"

Проверочная работа№2 по теме «Зима»

1 вариант Кратко ответь на вопросы 1.      Назови любые 3 признака, которые отличают зиму от другого времени года. 2.      Назови хотя бы одно старинное название декабря. 3.      Назови самый короткий день в году. 4.      Назови  основной признак, по которому  зимой можно узнать березу и осину. 5.      Среди  лекарственных растений назови одно дерево, один кустарник, одно травянистое растение. 6.      Если встать лицом к Полярной звезде, то где будет север? 7.      Назови любые 2-3 зимних праздника.

2 вариант Кратко ответь на вопросы 1.      Назови любые 3 зимних явления в неживой природе 2.      Если встать лицом к Полярной звезде, то где будет юг? 3.      Назови хотя бы одно старинное название февраля. 4.      Назови основной признак, по которому  зимой можно узнать сосну и ель. 5.      Назови, какие части растений используются в  лечебных целях. 6.      Когда бывает день зимнего солнцестояния?  7.      Назови любые 2-3 зимних праздника.

Проверочная работа №1 по теме "Зима"

1 вариант В каждое предложение вставь пропущенное слово. 1.    Студень, стужайло,  лютень,  годопроводец – это старинные названия месяца__________ 2.    После декабря идет ______________________. 3.    Считается, что главные морозы в декабре приходятся на ___________________________ 4.    Зимой солнце поднимается в небе ______________________________________________ 5.    Самый короткий день в году ___________________________________________________ 6.    Снегопад при сильном ветре называется _________________________________________

2 вариант В каждое предложение вставь пропущенное слово. 1.    Снегосей, бокогрей, крутень, межень – старинные названия месяца __________________. 2.    Перед февралем стоит ________________________ . 3.    В старину дети начинали учиться в день _________________________________________. 4.    Зимой дни становятся ______________________ , 5.    День зимнего солнцеворота в народе отмечали ___________________________________ . 6.    Во время  ________________________ снег подтаивает, становится влажным и легко лепится.